Guardo muy buenos recuerdos de un profesor de Historia que me dio clases en el
Instituto Bécquer. La relación con este magnífico docente fue más allá de cuando
me impartió clases de su asignatura en el curso 1981--82. Con Alberto, un salmantino
que se vino para Sevilla y se quedó aquí para siempre en la capital andaluza,
mantuve una buena y provechosa relación tanto a nivel de estudios como personal,
pues este amigo siempre me ofreció muy buen rollo y estima. Alberto me apoyó y se
solidarizó conmigo en una época de crisis para mi vida, se entregó a ayudarme y
hacer por mí y favorecerme en mi difícil y problemática realidad de entonces. Y esto
es de agradecer siempre y ahora lo hago redactando este escrito a modo de homenaje
a un profesor como fue él que me dejó muy buenos recuerdos para toda la vida.
La mayoría de los docentes van estrictamente al grano en su relación con el
alumnado, van a dar las clases, calificarlos, evaluarlos, aprobarlos o suspenderlos,
pero no quieren saber más nada de temas personales o de otro tipo de los estudiantes.
Fuera de las clases no atienden a los alumnos para ayudarlos en sus dificultades en
su asignatura y hay muchos que se quitan de en medio ante los problemas de
cualquier estudiante y no quieren otra historia que trincar la pasta del sueldo y
pasar de todo cuanto más mejor. Pero lo que yo he observado en Alberto, mi
profesor de Historia, es que iba más allá del plano meramente estudiantil y ante
mi situación crítica que padecía por el fantasma de mi enfermedad nerviosa, tuvo
una actitud y un comportamiento de lo más admirable y positivo. Alberto fue un
excelente profesor, pero también una buena persona que supo apoyarme y
entregarse a mí de una manera generosa y ejemplar. Y en aquella época fue mucho
lo que hizo conmigo y supo resistir y dar la talla en cuanto a mis malos rollos y mis
situaciones nada normales por las que yo atravesaba. Resulta que yo tuve un
incidente desagradable con un profesor y me vi con Alberto en su despacho de la
jefatura de estudios tratando lo que había pasado, hasta que yo, de buenas a
primeras, le dije muy disgustado que pasaba de él y que me diera de baja en los
estudios porque yo ya no quería saber nada del instituto. Entonces Alberto, con
todo el buen corazón que le caracterizaba, me dijo: "muy bien, Martín, pero yo no
paso de ti". Y luego más tarde procuró enterarse bien de lo que había sucedido y me
trató de tranquilizar y darme ánimos porque la cosa no había sido para tanto.
Por supuesto, que eso de darme de baja no lo hizo Alberto, como yo le había pedido
e insistido varias veces y al final pasó todo y a los dos meses yo me examiné por
libre de los nueve exámenes de suficiencia. Y ante la gran sorpresa de mi familia
y de todos los que me conocían en el instituto y sabían de mis problemas con los
estudios en los dos años anteriores, aprobé todo. los nueve exámenes, y pasé por
fin al segundo de bachillerato limpio y con todo superado e inicié una nueva etapa
en mi vida de estudiante. Y mi profesor Alberto tuvo que ver en este éxito mío
porque supo estar al pie del cañón ante las adversidades de mi vida de entonces.
